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計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用教案

場景：
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基于翻轉(zhuǎn)課堂的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學改革探索
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非計算機專業(yè)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程實踐研究
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計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學問題探討
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計算機基礎(chǔ)教學改革探索與實踐
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計算機應(yīng)用基礎(chǔ)微課程的設(shè)計與開發(fā)
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關(guān)于高職院?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學改革探析
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計算機網(wǎng)絡(luò)路由交換技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢展望
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淺析計算機應(yīng)用能力教學改革的探索與實踐
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淺析計算機通信技術(shù)的研究與應(yīng)用
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在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學中實施有效教學的思考
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代計算機基礎(chǔ)微課教學應(yīng)用研究
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計算機輔助翻譯在高校外語教學與研究中的應(yīng)用
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淺析地鐵計算機乘務(wù)派班系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用
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簡論機械設(shè)計制造與計算機輔助技術(shù)的應(yīng)用研究
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有關(guān)機械設(shè)計制造與計算機輔助技術(shù)結(jié)合應(yīng)用
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計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在企業(yè)網(wǎng)的應(yīng)用與研究①
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淺析計算機科學應(yīng)用領(lǐng)域與成果
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試論中職學?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學的思考
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計算機軟件工程管理與應(yīng)用解析
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淺談創(chuàng)新教育在計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用研究
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淺析計算機等級考試與高校計算機基礎(chǔ)教學
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試論任務(wù)驅(qū)動教學模式在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學中的應(yīng)用
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試論高職高專計算機基礎(chǔ)課程教學與計算機等級考試
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淺議計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)“課程實踐”教學環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施
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關(guān)于高校計算機基礎(chǔ)實驗室建設(shè)與管理探究
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“學案導(dǎo)學”模式在高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
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分析計算機數(shù)據(jù)庫的管理技術(shù)與應(yīng)用
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對新時期計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)應(yīng)用與實踐分析
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分析計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程CAI課件開發(fā)
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計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在企業(yè)網(wǎng)的應(yīng)用與研究分析
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淺談計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展研究
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關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)工程全面信息化管理的應(yīng)用與發(fā)展
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論述大學計算機基礎(chǔ)課程與NCRE的銜接
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中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課項目化的教學研究
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對中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學改革闡述
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探討新時期計算機應(yīng)用與維護的創(chuàng)新思路
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淺談驅(qū)動法在大學計算機基礎(chǔ)教學中的實踐與探索
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淺析信息化教學在《計算機組裝與維護》課程中的應(yīng)用
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基于《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程項目教學改革的反思分析
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任務(wù)驅(qū)動教學法在高職計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)課程中的應(yīng)用淺析
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