教育信息技術(shù)課題:大數(shù)據(jù)環(huán)境下教學(xué)數(shù)據(jù)采集與利用研究-

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運(yùn)用分層教學(xué)提高小學(xué)信息技術(shù)課堂有效性實(shí)踐研究課題基本簡況和對課題選題、組織、研究內(nèi)容、研究方法、研究目標(biāo)及成果的自我水平評價

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信息技術(shù)課題研究論文(五篇):信息技術(shù)下的學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)...

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中小學(xué)信息技術(shù)教育研究課題研究報告

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中小學(xué)信息技術(shù)教育研究課題研究報告

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《信息技術(shù)手段對幼兒園語言教學(xué)影響的研究》階段性課題研究報告(一...

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《任務(wù)驅(qū)動法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究報告

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信息技術(shù)與識字整合課題研究研究報告

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《信息技術(shù)手段對幼兒園語言教學(xué)影響的研究》階段性課題研究報告(一...

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小學(xué)信息技術(shù)課題研究方案-

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信息技術(shù)課題研究論文(五篇):信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)整合設(shè)計策略、初中物理...

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信息技術(shù)課題研究論文(五篇):黨建工作與信息技術(shù)的融合、信息技術(shù)與中...

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中小學(xué)信息技術(shù)課題申報:教育信息化與學(xué)科課堂教學(xué)有效融合的實(shí)踐研究...

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信息技術(shù)課題研究計劃

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《小學(xué)信息技術(shù)課堂中學(xué)習(xí)任務(wù)單的使用研究》課題研究計劃

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科研興師、科研強(qiáng)師、科研興校、科研強(qiáng)校”。教育科研為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展提供了重要途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段，更已成為學(xué)校改革發(fā)展的增長點(diǎn)。為更好地推動教育科研向更深層次發(fā)展，快速提升教師發(fā)現(xiàn)問題——思考問題——解決問題的能力，學(xué)校將開展課題相關(guān)專項研修活動，助力教師逐步走向研究型教師。在小學(xué)信息技術(shù)課程中應(yīng)用

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《創(chuàng)客教育在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究》課題報告

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《創(chuàng)客教育在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究》課題報告

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《創(chuàng)客教育在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究》課題報告

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《創(chuàng)客教育在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究》課題報告

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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)課題研究報告

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通用技術(shù)課題研究報告電路

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【原創(chuàng)】《面向核心素養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究》結(jié)題報告

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《基于“讓學(xué)引思”教學(xué)主張的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究》結(jié)題報告

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小學(xué)信息技術(shù)課堂中學(xué)習(xí)任務(wù)單的使用研究開題報告[五篇]

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“小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究”結(jié)題報告

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微課在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究總報告

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初中信息技術(shù)課分層教學(xué)研究階段總結(jié)報告

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農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性研究開題報告

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信息技術(shù)課堂中有效利用學(xué)生錯誤資源的研究結(jié)題報告-

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《指向?qū)W科核心素養(yǎng)培育的小學(xué)信息技術(shù)課堂實(shí)踐活動研究》結(jié)題報告

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信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的研究課題中期報告

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信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐與研究課題結(jié)題報告

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信息技術(shù)與課堂教學(xué)研究課題研究總報告

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信息技術(shù)與中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)整合”課題中期階段研究成果報告

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十五課題開題報告--運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的研究

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信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究課題中期報告：1.已開展的研究工作（動員、培訓(xùn)、資料收集等研究活動） 2、已取得的階段成果3、研究的反思和效果，二、人員、課題研究內(nèi)容、研究計劃有無調(diào)整，三、存在的主要問題，四、下一階段的計劃

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《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合》課題研究開題報告

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信息技術(shù)與課堂教學(xué)研究課題研究總報告

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2020年課題研究結(jié)題報告信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的策略研究_文...

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