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研究課題匯報(bào)

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幼兒園童話主題課程功能開(kāi)發(fā)和利用的研究課題中期匯報(bào)
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山東省職業(yè)教育與成人教育科學(xué)研究課題結(jié)題研究報(bào)告
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小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)研究課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)題報(bào)告
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初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的研究課題立項(xiàng)申報(bào)書精-
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小學(xué)語(yǔ)文主題式大單元整體教學(xué)研究課題報(bào)告(立項(xiàng))-
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課堂中運(yùn)用媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的案例研究課題開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的研究課題階段性小結(jié)3篇
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初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方式與策略研究課題中期報(bào)告
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雙減背景下減負(fù)增效初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究課題開(kāi)題報(bào)告
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雙減背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究課題報(bào)告[1]
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大思政視角下家國(guó)情懷融入學(xué)科教學(xué)的策略研究課題立項(xiàng)申請(qǐng)書
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提高學(xué)困生英語(yǔ)成績(jī)的研究課題立項(xiàng)申請(qǐng)書
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初中英語(yǔ)課堂情境教學(xué)研究課題學(xué)期計(jì)劃-
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小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的研究課題研究報(bào)告(完整資料)
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小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的探索與實(shí)踐研究課題研究報(bào)告
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率提升策略研究課題申請(qǐng)?jiān)u審書
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小學(xué)語(yǔ)文課堂有效師生互動(dòng)策略研究課題申請(qǐng)書
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信息技術(shù)與課堂教學(xué)研究課題研究總報(bào)告
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高中生物課堂自主學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究課題階段性總結(jié)
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9 0
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初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)分層次教學(xué)研究課題開(kāi)題報(bào)告
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8 0
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小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的探索與實(shí)踐研究課題研究報(bào)告
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8 0
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中學(xué)教科研課題:中學(xué)“體育大課間活動(dòng)”實(shí)驗(yàn)研究課題研究報(bào)告
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8 0
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群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略研究課題結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書
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發(fā)展性教師評(píng)價(jià)研究課題工作總結(jié)報(bào)告
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8 1
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如何讓小學(xué)生“玩的天性”走進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂研究課題結(jié)題報(bào)告
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小學(xué)生心理健康教育內(nèi)容與方法研究課題成果鑒定申請(qǐng)·審批書
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7 0
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(完整)高中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校本課程開(kāi)發(fā)和的研究課題申報(bào).doc
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2021年初中英語(yǔ)閱讀研究課題中期實(shí)驗(yàn)總結(jié)王海燕
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新課程背景下高中語(yǔ)文閱讀典型課例研究課題中期報(bào)告
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小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究課題申報(bào)書
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小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與方法研究課題申報(bào)書(活頁(yè))-
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小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀興趣培養(yǎng)的研究課題鑒定書
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中國(guó)遼寧省高校黨建研究課題申請(qǐng)書范例
中國(guó)遼寧省高校黨建研究課題申請(qǐng)書范例
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小學(xué)美術(shù)探究性學(xué)習(xí)”研究課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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高中化學(xué)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題結(jié)題報(bào)告
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高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究課題申請(qǐng)書
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小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究課題申請(qǐng)書
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高中生文明禮儀教育及實(shí)施的研究課題研究結(jié)題報(bào)告
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中小學(xué)勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)研究課題報(bào)告
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小學(xué)語(yǔ)文中高學(xué)段單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究課題中期報(bào)告
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