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小學(xué)科學(xué)課題開(kāi)題報(bào)告

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小學(xué)教科研課題:《小學(xué)科學(xué)過(guò)程技能評(píng)價(jià)體系的研究》開(kāi)題報(bào)告
小學(xué)教科研課題:《小學(xué)科學(xué)過(guò)程技能評(píng)價(jià)體系的研究》開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐小課題開(kāi)題報(bào)告
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)踐小課題開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)教科研課題:《小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究》課題開(kāi)題報(bào)告
小學(xué)教科研課題:《小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究》課題開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)教育課題申報(bào)書(shū):指向核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研究
小學(xué)教育課題申報(bào)書(shū):指向核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研究
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小學(xué)科學(xué)課題立項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)
小學(xué)科學(xué)課題立項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)
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小學(xué)科學(xué)課題研究計(jì)劃書(shū)
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小學(xué)科學(xué)課題研究計(jì)劃
小學(xué)科學(xué)課題研究計(jì)劃
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《小學(xué)科學(xué)課》開(kāi)設(shè)情況調(diào)研報(bào)告
《小學(xué)科學(xué)課》開(kāi)設(shè)情況調(diào)研報(bào)告
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請(qǐng)寫(xiě)2023年度小學(xué)科學(xué)教師年度工作報(bào)告,從對(duì)科學(xué)課標(biāo)理解、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究這3個(gè)角度分別從科學(xué)觀念、科學(xué)思維、實(shí)踐探究、態(tài)度責(zé)任四個(gè)維度依次展開(kāi)總結(jié)匯報(bào),字?jǐn)?shù)一千字以內(nèi)。
請(qǐng)寫(xiě)2023年度小學(xué)科學(xué)教師年度工作報(bào)告,從對(duì)科學(xué)課標(biāo)理解、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究這3個(gè)角度分別從科學(xué)觀念、科學(xué)思維、實(shí)踐探究、態(tài)度責(zé)任四個(gè)維度依次展開(kāi)總結(jié)匯報(bào),字?jǐn)?shù)一千字以內(nèi)。
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《小學(xué)跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)研究》課題開(kāi)題報(bào)告
《小學(xué)跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)研究》課題開(kāi)題報(bào)告
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新課標(biāo)背景下小學(xué)科學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告
新課標(biāo)背景下小學(xué)科學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)科學(xué)與中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中跨學(xué)科融合過(guò)度中的開(kāi)題報(bào)告
小學(xué)科學(xué)與中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中跨學(xué)科融合過(guò)度中的開(kāi)題報(bào)告
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循證理念下小學(xué)科學(xué)智能精準(zhǔn)教研實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告
循證理念下小學(xué)科學(xué)智能精準(zhǔn)教研實(shí)踐研究開(kāi)題報(bào)告
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核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究課題的中期報(bào)告
核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究課題的中期報(bào)告
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小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施課題研究報(bào)告方案
小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施課題研究報(bào)告方案
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小學(xué)科學(xué)活動(dòng)校本化研究課題申請(qǐng)報(bào)告(完整版)
小學(xué)科學(xué)活動(dòng)校本化研究課題申請(qǐng)報(bào)告(完整版)
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核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略課題報(bào)告
核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略課題報(bào)告
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《小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究》課題研究報(bào)告
《小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究》課題研究報(bào)告
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《概念圖在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)研究》課題題報(bào)告
《概念圖在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)研究》課題題報(bào)告
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高中研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告關(guān)于垃圾分類的環(huán)境問(wèn)題
高中研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告關(guān)于垃圾分類的環(huán)境問(wèn)題
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高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范例
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學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)微課題開(kāi)題報(bào)告范文word模板
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)微課題開(kāi)題報(bào)告范文word模板
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雙減課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的策略研究》課題開(kāi)題報(bào)告與結(jié)題...
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高中物理研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
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高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范例
高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告范例
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高中生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
高中生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
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關(guān)于課題開(kāi)題報(bào)告專家評(píng)議要點(diǎn)【七篇】
關(guān)于課題開(kāi)題報(bào)告專家評(píng)議要點(diǎn)【七篇】
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教科版小學(xué)科學(xué)新三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
教科版小學(xué)科學(xué)新三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
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雙減背景下《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力》課題研究開(kāi)題報(bào)告
雙減背景下《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀能力》課題研究開(kāi)題報(bào)告
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小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究課題結(jié)題報(bào)告匯報(bào)
小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究課題結(jié)題報(bào)告匯報(bào)
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雙減背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方向和思路教研課題論文開(kāi)題結(jié)題中期研...
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高中生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
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基于“雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)分層設(shè)計(jì)策略探析教研課題論文開(kāi)題中...
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課題開(kāi)題報(bào)告專家評(píng)議要點(diǎn)5篇
課題開(kāi)題報(bào)告專家評(píng)議要點(diǎn)5篇
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小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全自查自糾報(bào)告范文(通用6篇)
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全自查自糾報(bào)告范文(通用6篇)
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中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告
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雙減背景下“減負(fù)增效”小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究課題開(kāi)題報(bào)告
雙減背景下“減負(fù)增效”小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究課題開(kāi)題報(bào)告
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高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告
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雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究課題開(kāi)題報(bào)告
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